近日，東陽市職業(yè)教育中心學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“東陽職教中心”)東技校區(qū)收到了一份特殊的禮物，這是一封來自校外的表揚(yáng)信，內(nèi)容簡(jiǎn)短，言語真誠質(zhì)樸，答謝并贊揚(yáng)了該校2019級(jí)旅游班一名男同學(xué)對(duì)她的熱心幫助。
“12月25日早晨，我陪金華實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師來貴校參加2020金華市中職學(xué)校職業(yè)技能大賽。因行程安排緊張來不及吃早飯，便在貴校實(shí)訓(xùn)樓前向一位男同學(xué)詢問餐廳的位置。他耐心仔細(xì)的指引我，主動(dòng)介紹餐廳美食，并且把飯卡給我使用！學(xué)生的友愛親和、對(duì)他人的熱情信任讓我非常感動(dòng)，由此看出貴校的品行教育做到了細(xì)節(jié)！特此寫信對(duì)這位同學(xué)及貴校表示誠摯的感謝！同學(xué)姓名:黃河。寫信人：王杭英?！?
得知此事后，東陽職教中心黨總支書記、校長(zhǎng)盧干卻并不感到意外。“育人為本，德育為先歷來是我們堅(jiān)守的辦學(xué)原則，如此熱心的學(xué)生我校還有很多，這本該是一名學(xué)生應(yīng)有的品德?！弊屗行└袆?dòng)的是這位女士因如此小事特意來信感謝，是外界對(duì)學(xué)校德育工作最好的肯定與鼓勵(lì)。
近年來，東陽職教中心通過“三自管理”給新生樹榜樣立規(guī)矩，開展“生命銀行”積分激勵(lì)制，將學(xué)生榮譽(yù)成就進(jìn)行量化考核，輔以形式多樣的德育活動(dòng)，將德育工作浸潤(rùn)于學(xué)生內(nèi)心，由內(nèi)而外地激發(fā)學(xué)生內(nèi)心向美、向善發(fā)展。
“學(xué)習(xí)成績(jī)不代表一切，學(xué)會(huì)做人才是最重要的，這是我一進(jìn)校門就學(xué)會(huì)的道理，也是平常老師和同學(xué)們講得最多的?！秉S河表示，相信換作是學(xué)校里的任何一個(gè)同學(xué)遇到這種事，都會(huì)像他一樣去幫助他人，甚至做得更好。
盧干介紹，德育在這里是一個(gè)傳承的過程。從新生軍訓(xùn)開始，學(xué)生就通過報(bào)名面試、以老帶新、考核評(píng)價(jià)等嚴(yán)格程序，成為學(xué)生會(huì)下設(shè)各部門的組成人員，跟著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)，全過程、全方位參與學(xué)生在校日常管理。在這過程中，新生一邊在榜樣的教導(dǎo)引領(lǐng)下逐漸形成正確的價(jià)值取向，一邊在參與中學(xué)會(huì)自我管理、自我教育、自我服務(wù)。
該校教科處主任樓江明說，從去年開始，學(xué)校推出“生命銀行”積分制管理模式，開設(shè)“品行銀行”“人文銀行”“技能銀行”以及“健康銀行”四個(gè)支行，包含十一個(gè)模塊，每個(gè)模塊總共有百余個(gè)賦分項(xiàng)，學(xué)生在校的每個(gè)表現(xiàn)都會(huì)產(chǎn)生積分積累，在期末給予獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生不斷力爭(zhēng)上游。
“主題班團(tuán)課、主旋律正能量電影套餐、升旗儀式旗下講話、學(xué)習(xí)強(qiáng)國進(jìn)教室、國旗班護(hù)旗等是我校的特色活動(dòng)，定時(shí)定期開展，貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)生涯全程，在德育工作中發(fā)揮了重要作用?！痹撔５掠幐敝魅伟≌f，近年來，學(xué)校每年都有學(xué)生被評(píng)為市“文明之星”。
“現(xiàn)代職業(yè)觀要求的高素質(zhì)職業(yè)人才，是一個(gè)集職業(yè)道德、職業(yè)思想、職業(yè)行為習(xí)慣、職業(yè)技能為一體的綜合型人才。”盧干表示，學(xué)校將繼續(xù)抓好學(xué)校德育工作，為高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)品德優(yōu)良、人文扎實(shí)、技能精湛、身心健康技術(shù)技能型人才。（張錦花）