為準確把握督導評估標準，全面了解督導評估程序，順利做好申報工作，進一步推進德清縣鎮(zhèn)（街道）成校的現(xiàn)代化建設，近日，省現(xiàn)代化學校（社區(qū)學校）申報交流會在德清縣阜溪成校舉行，德清縣教育局督導科科長潘強、職成教科副科長宋文國及科室成員參加會議。
交流會上，潘強從規(guī)范辦學、辦學條件、師資隊伍、教育培訓設施四方面解讀評估細則中提出的申報條件，并從辦學思想、育人模式、隊伍建設、辦學成效四方面的指標要求細化講解了評估體系。阜溪成校校長羅書洋、乾元成校校長丁衛(wèi)耿分別就前期對照指標，逐條分析自己學校的現(xiàn)狀。對于學校目前出現(xiàn)的不足，與會人員本著解決問題的初心，一起出謀劃策，盡可能地做到完善，為申報成功添磚加瓦。
潘強說：“通過對浙江省現(xiàn)代化學校評估細則的解讀，相信在座的各位心中對于申報工作更加明朗了。接下來，我們要做的是提高思想認識，明確為什么要創(chuàng)建，能通過專家組的評價、指導，促進學校高質(zhì)量發(fā)展；認真學習梳理，深層次再解讀評估細則，對標對表，梳理辦學經(jīng)驗，查找不足；統(tǒng)籌規(guī)劃推進，解決不足、整改提升，使創(chuàng)建活動與整個學校的發(fā)展進行有機整合?！保ê迹?