近日，2020年度嘉興南湖區(qū)社區(qū)教育工作會議暨社區(qū)教育進文化禮堂推進會在鳳橋鎮(zhèn)鳳橋社區(qū)文化禮堂道德講堂召開。
首先，鳳橋鎮(zhèn)成校校長章元炳介紹了2020年鳳橋鎮(zhèn)社區(qū)教育中心工作的計劃，一是發(fā)揮社區(qū)教育網絡作用，助推區(qū)域經濟發(fā)展；二是發(fā)揮社區(qū)教育進文化禮堂協(xié)調力量，廣泛開展各類內容豐富的社區(qū)教育；三是抓學分銀行錄入，推進學習型社會發(fā)展；四是抓教育科研，推進社區(qū)教育內涵發(fā)展。
隨后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育中心負責人交流了各自2020年社區(qū)教育工作，重點對社區(qū)教育進文化禮堂相關工作的推進計劃進行交流，進一步加強了各成員單位的互聯(lián)互動，明確了各成員單位的工作職責和任務。會上，區(qū)教體局教育科領導王美華發(fā)表了講話，區(qū)社區(qū)學院的老師劉精華部署了2020年全區(qū)社區(qū)教育工作，鳳橋社區(qū)村民委委員鄭國平介紹鳳橋社區(qū)教育進文化禮堂的先進工作經驗。
最后，與會人員赴永紅村的神潤齋、田間自然學校等地參觀并聽取經驗介紹。
隨著教育信息化、終身學習途徑和方式日趨多樣化，學者對學習的選擇性不斷增大。社區(qū)教育將本著從實際出發(fā)，根據村（居）民的實際需要開展各類技術培訓和提升學歷再教育，配合村社區(qū)開展各類教育活動，整合社會資源，在青少年和中老年中完善終身教育體系，建設學習型社會。
接下來，社區(qū)教育將全面推進文化禮堂工作,有效提升社區(qū)教育廣度深度和內涵，為全民學習意識普遍化、學習行為終身化、學習組織系統(tǒng)化、學習體系社會化奠定基礎，強化“學習南湖、健康南湖”的品牌教育形象。（龐舒青）