在常態(tài)化疫情防控新背景下，為進一步探索“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)，提升課程輔導老師教學能力，推進面向人人、適合人人、提供更加開放靈活的開放教育教學，提高教學質(zhì)量，10月15日上午，浙江廣播電視大學長興學院（以下簡稱“長興電大”）召開2020秋季學期開放教育教學工作暨課程輔導教師培訓會。本次會議主要圍繞深入推進線上線下混合式教學模式改革主題展開，全體課程輔導老師參加會議，會議由分管副院長費愛蓮主持。
會議由學院教務處主任駱秀芳結(jié)合省電大的課程教學與考核文件，對學院深入推進線上線下相結(jié)合的混合式教學模式改革方式及相關(guān)要求進行了詳細解讀和布置。她指出，本次混合式教學模式的全面推進，對輔導教師的信息化能力及資源整合能力的要求會更高。強調(diào)要抓好備課環(huán)節(jié)，精心安排教學內(nèi)容，精準推送教學資料，合理設(shè)計交流環(huán)節(jié)，做好充分的教學準備等。
會議還特邀省電大教學中心信息教研部主任蔣融融老師為全體課程輔導老師作了專題講座。蔣融融從“明確定位、學會學習、鎖定目標、善于溝通”四個方面，與大家分享了在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，如何做一個合格的電大教師。并向大家重點介紹了如何熟練掌握信息技術(shù)應用能力和社會優(yōu)質(zhì)資源整合能力等方面內(nèi)容。同時還對各類教學網(wǎng)站的運用、直播工具及平臺的使用、多媒體資源制作及素材的來源等老師們特別關(guān)切的問題作了豐富而詳實的介紹，為全體課程輔導教師帶來干貨滿滿的學習大餐。
在疫情防控常態(tài)化的新形勢下，長興電大全面推進“線上+線下”相融合的教學新模式改革，是在堅持追求高質(zhì)量發(fā)展的新目標下，面對在線教學過程中出現(xiàn)的技術(shù)支撐能力、線上線下教學方式及教學效果等方面的新情況、新問題，進一步變壓力為動力，重塑教學評價和教學管理方式、不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升辦學口碑的有力舉措，是強化開放教育教師“五項修煉”隊伍建設(shè)的具體措施之一。自疫情發(fā)生以來，學院師生以積極心態(tài)克服重重困難學習新技術(shù)，應對新挑戰(zhàn)，首次嘗試的以釘釘直播平臺為主的線上教學打響了“當頭炮”，下好了先手棋，贏得學員的一片贊聲，教師在新技術(shù)方面得以快速成長。本次活動進一步給教師賦能，引導教師圍繞新目標凝心靜氣，乘勢向前，深入探索具有縣級電大特色的線上線下教學模式改革，努力講好“人人可學、處處可學、時時可學”的基層電大故事。（向敏）