根據(jù)長興學院“主動作為再深化、窗口建設再推進”的新要求，為進一步推進學院開放教育教風學風建設，加強學院開放教育教學管理，不斷健全以提高開放教育教學質量為導向的教學管理工作機制，新學期伊始，長興小組共6人分兩組進行了隨堂推門聽課。
督導組人員聽取了涵蓋法學 、行政、建筑等多個專業(yè)、8位教師的線下教學面授輔導課，分別對教師教學常規(guī)執(zhí)行情況、學生到課率、教學模式適用性、班主任管理服務等方面全方位展開了督導。
本次教學督導情況在行政會上進行了專題交流。章小杰對本次聽課的情況進行了小結點評。章小杰指出：在開放教育轉型提質的新形勢下，質量工作要常抓不懈，質量窗口要持續(xù)推進，并對抓好教學管理、促進教學規(guī)范、提升培養(yǎng)質量、深化教學改革等方面的工作進行了強調。
會后，學院教務處及時將督導提出的導學方式、教學儀態(tài)、學生學習等方面的問題反饋至班主任、輔導教師、學員處，后續(xù)將進一步加強與各團隊的聯(lián)系，持續(xù)跟蹤與管理。
今年是“十四五”的開局之年，長興學院將進一步推進開放教育創(chuàng)優(yōu)提質戰(zhàn)略，提升辦學窗口服務形象。據(jù)悉，本學期開放教育教學將圍繞“導有啟發(fā)，教有創(chuàng)新，學有所成”三維目標不斷創(chuàng)新督導工作，全面推進線下線下多維教學監(jiān)測和評價工作機制，扎實落實教學督導工作，不斷深化教師培優(yōu)提質行動舉措，提高教師的教育教學能力，積極營造“樂學真學”的良好學風，努力形成清新考風，提升學歷教育辦學質量窗口新形象。（駱秀芳）