中成協(xié)〔2024〕049號
各內(nèi)設機構、分支機構、實體機構，各會員單位：
根據(jù)《教育部職業(yè)教育與成人教育司2024年工作要點》，協(xié)會在廣泛征求意見的基礎上，制定形成《中國成人教育協(xié)會2024年工作要點》。現(xiàn)印發(fā)給你們，請結合自身實際參照執(zhí)行。
附件：中國成人教育協(xié)會2024年工作要點
中國成人教育協(xié)會
2024年5月16日
附件
中國成人教育協(xié)會2024年工作要點
2024年，中國成人教育協(xié)會工作的總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持黨對成人繼續(xù)教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針；堅持穩(wěn)中求進、以進促穩(wěn)、先立后破，圍繞教育部中心工作和成人繼續(xù)教育重點工作，認真落實教育強國建設重點任務，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，在提高學習型社會建設質(zhì)量、構筑更加高效、聯(lián)結的學習環(huán)境，建設更加豐富、多樣的學習資源，促進全民終身學習、探索具有中國特色的成人繼續(xù)教育新發(fā)展格局之路。
一、深入學習黨的二十大精神和習近平總書記系列重要講話
按照教育部的部署和要求，深入學習黨的二十大精神和習近平總書記系列重要講話，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想指導協(xié)會工作，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；堅定不移加強黨對成人繼續(xù)教育工作的全面領導，確保協(xié)會工作始終沿著正確的政治方向前進。充分發(fā)揮功能型黨支部的作用，自覺服務國家、服務社會、服務群眾、服務行業(yè)。
二、圍繞教育部《學習型社會建設重點任務》做實做細做好專項工作
（一）持續(xù)推進學習型城市建設工作。組織專家隊伍配合教育部職成司做好學習型城市建設監(jiān)測指標體系的完善工作，推動各市學習型城市建設工作；組織更多城市加入全國學習型城市網(wǎng)絡，擴大城市網(wǎng)絡數(shù)量。
具體舉措：
1.宣傳貫徹學習型城市建設任務清單和監(jiān)測指標；
2.配合教育部職成司啟動第二批申請加入全國學習型城市網(wǎng)絡相關工作；
3.舉辦學習型城市經(jīng)驗交流與培訓會；
4.正式出版《中國學習型城市建設十年發(fā)展報告（2013-2023）》；
5.宣傳全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡典型案例，配合中國聯(lián)合國教科文全委會秘書處做好全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡成員推介工作。
（二）持續(xù)辦好全民終身學習活動周。根據(jù)教育部2024年全民終身學習活動的有關部署，積極推動各地廣泛開展全民終身學習活動周。
具體舉措：
1.開展全民閱讀活動，繼續(xù)組織社長總編薦書活動；
2.開展線上線下結合的社會教育大講堂活動，每月推出一期；
3.開展新時代全國“百姓學習之星”宣傳推介活動，在重大節(jié)日宣傳歷屆不同主題的學習之星；
4.做好活動周總開幕式的有關主題展示及協(xié)調(diào)工作；
5.活動周二十年的回顧與展望宣傳工作；
6.做好百姓學習之星宣傳片。
（三）助力縣域社區(qū)學習中心建設。以全國社區(qū)教育實驗區(qū)示范區(qū)、農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣建設與監(jiān)測為工作為抓手，助力縣域社區(qū)學習中心建設。
具體舉措：
1.正式出版《社區(qū)教育案例百選》；
2.征集出版《職成教育助力鄉(xiāng)村振興案例百選》；
3.組織開展縣域社區(qū)學習中心建設培訓；
4.開展“百校千企萬人 助力鄉(xiāng)村振興”活動。
（四）加強平臺建設服務三教統(tǒng)籌。以“智慧繼教”平臺建設、“繼續(xù)教育發(fā)展共同體”和高等學校學歷繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展研討會等交流平臺為抓手，在學歷繼續(xù)教育教學改革創(chuàng)新、推進非學歷教育改革創(chuàng)新、探索三教統(tǒng)籌協(xié)同創(chuàng)新路徑有所作為。同時，依托全民終身學習公共服務平臺，開展優(yōu)質(zhì)學習資源建設。
具體舉措：
1.聯(lián)合高等教育出版社建設“智慧繼教”平臺；
2.開展“繼續(xù)教育發(fā)展共同體”項目；
3.組織開展“三教統(tǒng)籌”高質(zhì)量發(fā)展研討會；
4.推出一批以職繼教育數(shù)字化建設為主題的品牌活動和周期性、品牌化、精品化的職繼數(shù)字化建設培訓項目。
（五）創(chuàng)新發(fā)展老年教育和服務。繼續(xù)圍繞積極應對人口老齡化國家戰(zhàn)略，穩(wěn)妥有序開展各項工作，不斷推進我國養(yǎng)老事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
具體舉措：
1.舉辦銀發(fā)經(jīng)濟與康養(yǎng)人才培養(yǎng)系列主題活動；
2.召開養(yǎng)老管理與服務專業(yè)課程教材建設學術交流會，探索舉辦雙定向養(yǎng)老護理員培訓項目；
3.將服務老齡化社會與助力鄉(xiāng)村振興相結合，創(chuàng)新推動鞏固拓展脫貧攻堅成果；
4.搭建養(yǎng)老理論和政策研究交流平臺，積極推廣老齡化社會需求趨勢和康養(yǎng)服務創(chuàng)新經(jīng)驗。
（六）推進城市和農(nóng)村社區(qū)學習中心（CLC）能力建設項目。進一步做好由中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會秘書處和聯(lián)合國教科文組織駐華代表處立項的城市社區(qū)學習中心（CLC）能力建設項目。開展農(nóng)村社區(qū)學習中心（CLC）項目培訓。
2.編寫城市CLC能力建設項目發(fā)展報告,啟動《中國城市CLC探索與實踐》一書的編寫工作；
3.繼續(xù)開展城市CLC項目各實驗點的能力提升培訓和研修活動，開好2024年項目專家擴大會和項目推進會以及南京國際會議；
4.組織開展城市CLC項目全實驗點的調(diào)研，加強交流；
5.密切結合農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)生活的實用性成人教育短期培訓課程和典型實踐經(jīng)驗，推廣到農(nóng)村社區(qū)學習中心（CLC）項目試點開展培訓；
6.針對試點縣區(qū)農(nóng)村社區(qū)學習中心開展現(xiàn)狀調(diào)研，豐富農(nóng)村CLC建設的理論和實踐。
三、積極推進數(shù)字化賦能學習型社會建設
數(shù)字化成為我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口，為構建學習型社會、學習型大國帶來了新機遇，人人皆學、處處能學、時時可學已成為可能。協(xié)會要通過宣傳推介“終身學習品牌項目”，大力推廣在線學習。按照“搭建全天候的數(shù)字化學習平臺、全場域的數(shù)字化學習空間、全覆蓋的數(shù)字教育共同體”的目標要求，推介優(yōu)質(zhì)在線課程資源，讓更多有心人、有志者能夠隨時隨地參與學習教育。打造數(shù)字繼續(xù)教育的中國方案，切實以數(shù)字化推動新時代繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展、助力繼續(xù)教育強國建設。
具體舉措：
1.探索“數(shù)字賦能”“信息素養(yǎng)”為主題的相關學術交流、專項課題、平臺建設、培訓項目等；
2.持續(xù)探索“數(shù)字化終身學習平臺”宣傳推介工作；
3.加大對數(shù)字賦能全民終身學習品牌項目在新時代“終身學習品牌項目”中的宣傳推介力度；
4.結合創(chuàng)新與智慧教育數(shù)字化內(nèi)容舉辦全民終身學習巡展系列活動；
5.推動各分支機構積極開展教育數(shù)字化活動。
四、做好延期換屆工作
協(xié)會延期換屆工作。
具體舉措：
1.做好與教育部、民政部相關單位的溝通工作；
2.完成延期換屆的決策程序（會長辦公會議決議、理事大會決議）；
3.取得教育部、民政部延期換屆的批復。
五、強化學術引領
發(fā)揮中國成人教育協(xié)會在成人教育學術科研方面的引領作用，搭建成人繼續(xù)教育領域的學術交流平臺，推動成人繼續(xù)教育創(chuàng)新發(fā)展。
具體舉措：
1.開好2024年中國成人教育協(xié)會學術年會；
2.與南京大學、江蘇省成協(xié)共同舉辦好“2024終身學習賦能城市可持續(xù)發(fā)展國際研討會”；
3.1-2次學術委員會全體會議；
4.加強“十四五”科研規(guī)劃課題的立項、過程指導、管理及結題鑒定工作；
5.做好終身教育項目研究基地研究課題的立項指導和服務工作；
6.積極開展多種形式的科研合作，培育學術科研骨干和團隊，推進成人教育理論研究運用于實踐；
7.與科研機構、高校、職業(yè)院校、社區(qū)學院（老年大學）加強聯(lián)系與學術互動，拓展資源，建立機制，提升服務功能；
8.加強科研成果的推廣和轉(zhuǎn)化，支持、協(xié)助出版優(yōu)秀論文、案例和研究報告；
9.推動各分支機構積極開展本領域內(nèi)的課題研究。
六、協(xié)助做好教育幫扶工作
充分發(fā)揮全國性社會團體自身優(yōu)勢，組織會員單位和各分支機構創(chuàng)新幫扶舉措，加強組織落實，提高幫扶實效，配合教育部職成司做好西藏薩嘎縣、甘肅積石山縣、臨潭縣和舟曲縣教育幫扶工作。
具體舉措：
1.組織有關出版社提供一批優(yōu)質(zhì)圖書，豐富幫扶縣中小學、幼兒園學生閱讀資源，助力打造書香校園；
2.提供一批教師繼續(xù)教育數(shù)字化課程資源，支持幫扶縣教師提高素質(zhì)能力；
3.支持幫扶縣教師參加相關繼續(xù)教育培訓班，助力教師素質(zhì)提高；
4.同時助力國家鄉(xiāng)村振興和社區(qū)教育信息化工作，針對欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村、基層社區(qū)教育機構優(yōu)質(zhì)課程資源匱乏，基礎設施不足、網(wǎng)絡受限，優(yōu)質(zhì)學習資源輸送困難等問題，實施“智富云課堂”進鄉(xiāng)村項目、面向基層社區(qū)教育機構的“社區(qū)云課堂”和“社區(qū)學習驛站”項目。
七、推進成人繼續(xù)教育培訓工作
依托各分支機構專業(yè)優(yōu)勢，積極推進繼續(xù)教育重點人群的教育培訓，推出一系列高質(zhì)量、高水平、高標準的各類優(yōu)質(zhì)培訓項目，形成一批有影響力的培訓品牌。
具體舉措：
1.鼓勵各分支機構發(fā)揮專業(yè)特長，組織開展社區(qū)居民、老年人和職業(yè)院校教師、繼續(xù)教育學院教師等學習服務和教育培訓，設計符合其實際需求的課程和培訓項目，提供多樣化的學習方式；
2.開展社區(qū)教育工作者的針對性培訓；
3.推動各分支機構積極開展本領域內(nèi)的專業(yè)培訓；
4.鼓勵各會員單位積極與協(xié)會聯(lián)合開展各類培訓和會議。
八、做好服務工作
協(xié)會將不斷提升自身服務能力，優(yōu)化服務流程，提高服務質(zhì)量，為會員單位和廣大成人學習者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務。
具體舉措：
1.搭建全國各省級學分銀行、市級學分銀行、教育行政部門、院校等會員間的學習交流合作平臺，積極探索跨區(qū)域?qū)W分認定轉(zhuǎn)換標準體系的應用與推廣；
2.繼續(xù)推進“職業(yè)院校服務全民終身學習項目”“區(qū)域終身學習發(fā)展共同體項目” “家校社協(xié)同育人實驗基地項目”；
3.開展家庭教育、科技科普教育、教師繼續(xù)教育、非遺文化傳承、職繼數(shù)字化建設、文化創(chuàng)意教育等視頻課程資源共建共享活動；
4.開展老年教育、成人外語、教師繼續(xù)教育等各類課題研究；
5.征集出版“職業(yè)院校服務全民終身學習典型案例”“新時代家庭教育工作案例”“工程技術專業(yè)教育的案例”等；
6.堅決貫徹習慣過緊日子的要求，壓實責任，不斷完善制度措施，讓過緊日子成為協(xié)會各種活動自覺遵循的原則，形成長期過緊日子的良好氛圍。
九、加強宣傳工作
加強與地方教育部門、成人教育協(xié)會、會員單位的聯(lián)系，廣泛宣傳推廣成人繼續(xù)教育工作。
具體舉措：
1.通過充分利用中國成協(xié)門戶網(wǎng)站、公眾號、視頻號和全民終身學習公共服務平臺等各類媒體資源，開展線上宣傳活動，發(fā)布新聞動態(tài)、政策解讀、典型案例、系列主題宣傳活動等；
2.通過舉辦講座、研討會、培訓班等活動，向廣大從業(yè)人員和社區(qū)居民普及成人繼續(xù)教育的理念、政策和實踐，提高居民參與意識和積極性；
3.通過舉辦成果展示會、經(jīng)驗交流會等形式，向社會各界展示成人繼續(xù)教育的成果和亮點；
4.多種形式積極宣傳成人教育標準化的重要意義，大力開展標準化人才培訓；
5.組織會員單位參加中國國際服務貿(mào)易交易會等大型會議和活動。
十、加強協(xié)會隊伍建設
重視隊伍建設，通過培訓、交流等方式，提高隊伍素質(zhì)和能力，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的工作團隊，為協(xié)會各項工作提供有力保障。從會員單位中征集有關成人繼續(xù)教育專家，完善協(xié)會和各分支機構專家?guī)旖ㄔO。
1.補充調(diào)整協(xié)會“全民終身學習活動周”“學習型城市”“社區(qū)學習中心”等專家?guī)欤?/p>
2.完善學術委員會專家?guī)旖ㄔO；
3.完善各分支機構專家?guī)旖ㄔO。
十一、加強國際交流與合作
加強國際交流與合作，講好中國成人繼續(xù)教育的故事，傳遞中國聲音，展現(xiàn)中國形象。
1.積極參加2024世界數(shù)字教育大會，協(xié)辦教育數(shù)字化與學習型社會建設平行會議并以“數(shù)字化賦能全民終身學習 加快建設學習型社會”為題進行發(fā)言，發(fā)布世界數(shù)字教育大會解讀文章，做好會議成果轉(zhuǎn)化；
2.加強與中國聯(lián)合國教科文合作，創(chuàng)新開展國際交流項目；
3.加強與國際成人教育協(xié)會、聯(lián)合國教科文、聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓中心等單位合作；
4.積極參加國際會議，共同探討成人繼續(xù)教育的未來發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。