為促進(jìn)社區(qū)居民的心理健康和家庭和諧，11月28日下午，安吉社區(qū)教育學(xué)院天子湖分院和天子湖鎮(zhèn)政府民政辦公室，邀請(qǐng)了安吉致誠(chéng)心助的高級(jí)心理咨詢師秦貴瓊老師，帶著對(duì)家庭和諧的深切關(guān)懷，走進(jìn)了長(zhǎng)合社區(qū)，為這里的居民帶來了一場(chǎng)主題為“溝通是技術(shù) 相處是藝術(shù)——隔代不隔愛 幸福共成長(zhǎng)”的精彩講座。
講座伊始，秦老師以一個(gè)的生動(dòng)視頻案例為引子，揭示了父母與祖父母在教養(yǎng)孩子過程中容易出現(xiàn)的矛盾。比如，教育理念的不同、生活習(xí)慣的差異、以及對(duì)孩子期望值的差異等，這些都可能成為家庭和諧的絆腳石。
接著，秦老師闡述了三代人生活在一起的優(yōu)勢(shì)。她提到，這樣的家庭結(jié)構(gòu)不僅能為孩子提供一個(gè)更加豐富多彩的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們從祖輩那里學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)美德，從父母那里汲取現(xiàn)代知識(shí)，還能在無形中增強(qiáng)家庭的凝聚力和歸屬感。對(duì)于孩子而言，這樣的成長(zhǎng)環(huán)境無疑是一筆寶貴的財(cái)富，有助于他們形成健全的人格和積極的社會(huì)適應(yīng)能力。
那么，面對(duì)三代同堂的美好與挑戰(zhàn)，我們?cè)撊绾伟l(fā)揮每個(gè)家庭成員的優(yōu)勢(shì)，共同繪制一幅和諧美滿的家庭畫卷呢？秦老師給出了幾點(diǎn)實(shí)用的建議。她強(qiáng)調(diào)，溝通是化解矛盾、增進(jìn)理解的橋梁，我們要學(xué)會(huì)傾聽彼此的聲音，尊重彼此的差異，用愛去包容和接納；同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)欣賞和贊美，讓每一份付出都能得到應(yīng)有的認(rèn)可和鼓勵(lì)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)三代同堂。
講座在溫馨的氛圍中緩緩落下帷幕，但那份對(duì)家庭和諧的美好追求卻如同種子般，在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽。讓我們攜手共進(jìn)，用愛與智慧去澆灌這棵家庭之樹，讓它綻放出更加絢爛的光彩！（熊明建）