3月27日，寧波市特級教師協(xié)會第七屆“學術基地”寧波建設工程學?；匦５谝淮沃Ы袒顒訂??；顒右?ldquo;聚焦核心素養(yǎng)的教學實踐”為主題，關注青年教師的成長，通過特級教師的引領輻射構(gòu)建教研共同體，促進優(yōu)質(zhì)資源共享與教師隊伍整體發(fā)展。
當天上午，語文、英語、物理、生物、計算機、財會、旅游、心理等8個學科同步開展教研實踐。其中，語文、物理、生物三科通過同課異構(gòu)形式展開深度教學：語文學科以《鄉(xiāng)土中國》為基點，深挖鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵；物理學科聚焦機械能守恒，以差異化路徑共筑科學思維；生物學科圍繞基因突變主題，形成“理論推理+實踐驗證”的雙軌教學模式。其他學科同步實踐將核心素養(yǎng)落地：計算機以AI賦能網(wǎng)站開發(fā)實戰(zhàn)項目，財會貫通實務案例，心理激活成長內(nèi)驅(qū)，英語融合品德傳承，旅游重構(gòu)職業(yè)場景。在導師團隊的引領下，各學科教學實現(xiàn)從知識傳授向素養(yǎng)培育的深度轉(zhuǎn)型。
下午，寧波市職業(yè)與成人教育學院、象山縣教科研中心、寧波建設工程學校、象山港高級技工學校相關領導，市縣相關學科教研員、特級教師導師團隊及50余位學員共同出席了啟動儀式。11位特級教師與學員代表簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議，明確了學員在未來三年的培養(yǎng)目標和成長路徑。此次簽約覆蓋寧波建設工程學校、象山港高級技工學校兩所基地校10個學科，更首次迎來普高語文、物理等7位特級教師加入，標志著職業(yè)教育與普通教育師資培養(yǎng)的深度融合。
活動期間，正高級教師、省特級教師唐敏以“一人走快，眾人行遠”為引，剖析“自我賦能與團隊共生”的教師成長路徑。
寧波市特級教師協(xié)會“學術基地”活動，無疑是對這一理念的生動踐行。寧波建設工程學校黨總支書記陳賢倫表示，學校將充分發(fā)揮基地校的樞紐作用，進一步整合校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，結(jié)合特級教師的指導經(jīng)驗，優(yōu)化教師培養(yǎng)體系，為寧波教育共富寫下寧建注腳。（陳明明）