技能華彩閃耀，職教魅力綻放。2025年湖州市職業(yè)教育活動周啟動儀式暨市區(qū)中職學校招生咨詢活動在浙江信息工程學校（湖州工程技師學院）隆重舉行。本次活動以“一技在手，一生無憂”為主題，通過創(chuàng)新展區(qū)設置與豐富活動形式，全方位宣傳職教改革成就，展示職教多元魅力，吸引了眾多市民、學生、家長及企業(yè)代表參與。
啟動儀式，拉開職教展示大幕
活動第一階段，一場融合科技與溫度的啟動儀式盛大開啟，不僅拉開了全方位展示技能育人成果的序幕，更為全市職業(yè)學校搭建起向社會傳遞職教魅力的開放平臺。開場節(jié)目：無人機表演（參演者：湖州交通學校）
湖州市教育局黨委書記、局長陳建良致辭
朗誦《“職”為閃耀的你》（參演者：浙江信息工程學校）
“湖小問”教育智能體中職招生政策咨詢功能上線
航空服務、旅游服務與管理專業(yè)技能展示（參演者：湖州藝術與設計學校）
服裝走秀《設計美好人生》（參演者：湖州職業(yè)技術學院、湖州藝術與設計學校、童裝模特）
機器人引導陳建良局長上臺，宣布職業(yè)教育活動周啟動。
主題沙龍，多元對話成長橋梁
啟動儀式后，主題沙龍活動熱烈開場。來自初中學校、中職院校、高職院校、行業(yè)企業(yè)、家長學生等各界代表齊聚一堂，圍繞“職業(yè)教育如何搭建多元成長橋梁”展開深度對話，多維度呈現(xiàn)職業(yè)教育的立體生態(tài)，為深化職教認知、凝聚發(fā)展共識提供鮮活樣本。
菱湖一中書記、校長王健明分享初中階段學生職業(yè)啟蒙教育經(jīng)驗。
浙江信息工程學校（湖州工程技師學院）黨委書記崔燕榮介紹中職學校育人模式。
湖州職業(yè)技術學院教務處（雙高建設處、實訓管理處）處長汪洋解讀中高職一體化培養(yǎng)路徑。
織里童裝商會會長、湖州男生女生品牌管理有限公司董事長柯文化分享企業(yè)對技能人才需求的見解。
湖州藝術與設計學校學生家長代表胡建良講述對職業(yè)教育從“擔憂”到“認可”的心路歷程。
湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術學校優(yōu)秀在校生陳栩諾分享職教成長經(jīng)歷。
湖州交通學校優(yōu)秀畢業(yè)生孟凱龍分享職教賦能成長的感受。
成果展覽，彰顯職教顯著優(yōu)勢
本次活動凝聚市四所職校力量，共設置四大特色展區(qū)，以直觀形式集中呈現(xiàn)職業(yè)教育的實踐成果，成為展示職業(yè)教育服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢的生動窗口。
賦能發(fā)展展示區(qū)，一項項創(chuàng)新作品陳列其中，精密的工業(yè)設計模型、實用的智能產(chǎn)品、精致的面點雕塑、華美的服裝展品……充分彰顯了職業(yè)教育在培養(yǎng)技術技能人才、賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展上的強大實力。
AI智能體驗區(qū)無疑是全場焦點之一。職教學子熟練操作智能機械臂、機器狗，展示編程、圖像識別等技術應用，生動詮釋職業(yè)教育緊跟時代步伐，在新興技術領域積極探索人才培養(yǎng)的新模式。
非遺文化進課堂，古老技藝煥發(fā)新生。在非遺手工體驗區(qū)，羽毛扇、纏花、泥塑、湖筆等非遺作品一一亮相，既展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力，也體現(xiàn)了職業(yè)教育在傳承與創(chuàng)新非遺文化方面的重要作用。
生活服務體驗區(qū)，烹飪、美容美發(fā)、汽修等專業(yè)學生正各展所長。端午糕點、時尚妝造、汽車保養(yǎng)知識等讓市民近距離感受職業(yè)教育服務民生的能力，凸顯職業(yè)教育與日常生活的緊密聯(lián)系。
直播訪談，助力招生信息傳遞
10時40分，直播間訪談活動準時開始。市教育考試中心負責人聚焦報名流程、志愿填報規(guī)則等家長學生關切點，詳細解讀2025年中職招生政策。隨后各中職學校校長依次走進直播間，圍繞各校招生計劃、特色專業(yè)等展開深度訪談，為全市初中學校家長和學生提供精準的招生信息服務。同時，廣場上還設置了“湖小問”智能體及各中職學校招生咨詢區(qū)，為現(xiàn)場的家長和孩子提供線下服務。
實習招聘，搭建校企對接紐帶
主干道上，多家企業(yè)為學校2025屆實習生和畢業(yè)生提供多元實習就業(yè)崗位。現(xiàn)場，企業(yè)招聘人員通過展板展示、面對面交流等方式，介紹崗位需求、職業(yè)發(fā)展路徑及薪資待遇，不少學生攜帶簡歷主動咨詢，與心儀企業(yè)深入溝通。招聘會為企業(yè)輸送適配的技能型人才，也為職校學子打開通往職場的大門，助力他們以技能為翼，逐夢職場。
此次職業(yè)教育活動周的成功舉辦，讓社會各界更直觀地感受到職業(yè)教育的獨特優(yōu)勢和廣闊前景，這不僅是職業(yè)教育改革發(fā)展成果的集中展示，更是一次向全社會發(fā)出的“職業(yè)教育大有可為”的有力號召。
作為承辦學校，浙江信息工程學校（湖州工程技師學院）在活動中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，展現(xiàn)出卓越的組織能力與職教成果，未來也將在深化職教改革的進程中，持續(xù)奮進，不斷探索創(chuàng)新，為湖州市職業(yè)教育事業(yè)貢獻力量。（浙江信息工程學校）