6月10日下午，連綿的夏雨浸潤著孝豐古鎮(zhèn)，安吉社區(qū)教育學院孝豐分院的多媒體教室內(nèi)卻暖意融融，氣氛莊重而溫馨。30余位學員冒雨前來，齊聚一堂，在授課教師陳智盛的引領(lǐng)下，共同開啟了一場探尋孝道源流、感悟新時代孝義的文化之旅。本次課程聚焦“孝文化”，深入挖掘孝豐深厚的孝道底蘊，解讀“孝”字真諦，并探討其在當代社會的傳承與發(fā)展。
窗外雨聲淅瀝，室內(nèi)思緒綿長。陳智盛老師以深厚的學識和飽滿的熱情，引領(lǐng)學員穿越時空，追溯“孝豐”地名的由來——這片土地自古便以孝行聞名。他特別指出，在中國流傳千年的《二十四孝》故事中，竟有兩則感天動地的孝行典范（“孟宗哭竹生筍”、“郭巨埋兒奉母”）就發(fā)生在孝豐這片土地上，這不僅是地方的無上榮光，更是孝道精神在此地生生不息的鮮活見證。隨后，陳老師從漢字本源入手，對“孝”字進行說文解字式的精妙解析，揭示其“子承老也”的深刻結(jié)構(gòu)內(nèi)涵，闡述其“善事父母”的核心倫理意義，讓學員從字形字義中領(lǐng)悟孝道的初始精神。課堂的升華之處在于，陳老師并未止步于歷史，而是將目光投向當下，探討“新時代的孝”。他結(jié)合現(xiàn)代社會家庭結(jié)構(gòu)變化和生活方式變遷，引導學員思考如何在快節(jié)奏生活中踐行孝道，如何將孝親敬老的傳統(tǒng)美德賦予符合時代要求的新內(nèi)涵，如精神贍養(yǎng)、尊重長輩的自主選擇、構(gòu)建和諧代際關(guān)系等。
此次培訓，是孝豐分院立足地方文化根脈、深化社區(qū)精神文明建設的重要舉措。分院巧妙利用“孝豐”這一得天獨厚的文化地標，通過系統(tǒng)化、學理化的講解，不僅加深了學員對本土文化的認同感和自豪感，更將抽象的孝道倫理轉(zhuǎn)化為可感、可知、可行的現(xiàn)代生活智慧。在陳智盛老師深入淺出的講授中，古老的孝道煥發(fā)出新的生機，滋潤著每一位學員的心田。
“陳老師的課讓我恍然大悟，原來我們孝豐的名字承載著這么厚重的美德故事！新時代的孝，講得實在，我們既要傳承，更要創(chuàng)新，讓孝順父母成為日常。”一位學員在課后深有感觸地分享道。這場在雨聲中進行的孝文化課堂，如同一股清澈的泉流，滋養(yǎng)著社區(qū)的文化土壤，讓孝豐的“孝”字招牌，在新時代煥發(fā)出更加溫暖而持久的光芒。（周國太）