5月30日，杭州市筧橋小學(xué)的大禮堂化身“未來(lái)職業(yè)實(shí)驗(yàn)室”。一名五年級(jí)學(xué)生對(duì)著平板輸入“太空中醫(yī)機(jī)器人”，十秒后AI生成的角色躍上大屏，在童賽虎老師的操控下分鏡流轉(zhuǎn)——這是人社部5月新工種“生成式人工智能動(dòng)畫制作員”的首次小學(xué)實(shí)踐。與此同時(shí)，非遺艾灸館的工坊里飄散著藥香，孩子們手持艾條學(xué)習(xí)穴位灸法，工匠精神與未來(lái)科技在此碰撞出火花。
一場(chǎng)以“探秘未來(lái)職業(yè)·傳承工匠精神”為主題的2025年上城區(qū)青少年職業(yè)體驗(yàn)日活動(dòng)在杭州市筧橋小學(xué)隆重舉行。近300名小學(xué)生在多元化的職業(yè)場(chǎng)景中沉浸式探索，感受科技魅力，觸摸文化根脈，開啟了一場(chǎng)別開生面的職業(yè)啟蒙之旅。
本次活動(dòng)由上城區(qū)社區(qū)學(xué)院主辦，杭州市筧橋小學(xué)承辦，并匯聚了上城區(qū)委宣傳部文化特派員項(xiàng)目、杭州市建設(shè)職業(yè)學(xué)校、筧橋街道社區(qū)學(xué)校、杭州西湖口腔醫(yī)院等十余家單位共同協(xié)辦，體現(xiàn)了政、校、企、社多方聯(lián)動(dòng)的社區(qū)教育新模式。
開幕式：聚焦未來(lái)，啟幕體驗(yàn)
上午9時(shí)，活動(dòng)在筧橋小學(xué)報(bào)告廳正式啟動(dòng)。杭州市教科院副院長(zhǎng)洪彬彬、上城區(qū)社區(qū)學(xué)院項(xiàng)潔月、吳國(guó)偉、筧橋街道領(lǐng)導(dǎo)及合作單位代表共同出席。筧橋小學(xué)校長(zhǎng)徐彬在致辭中強(qiáng)調(diào)了職業(yè)啟蒙教育對(duì)青少年全面發(fā)展的重要性，讓孩子感受知識(shí)在生活中運(yùn)用的價(jià)值；上城區(qū)社區(qū)學(xué)院項(xiàng)潔月院長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)解讀了人社部發(fā)布的新興職業(yè)趨勢(shì)，為活動(dòng)注入時(shí)代氣息；洪彬彬副院長(zhǎng)鄭重宣布活動(dòng)開幕。
開幕式亮點(diǎn)環(huán)節(jié)，童賽虎老師帶來(lái)的《人工智能動(dòng)畫制作師》科普講座，瞬間點(diǎn)燃了學(xué)生熱情。孩子們通過AI繪畫軟件輸入關(guān)鍵詞，親眼見證動(dòng)畫角色生成與分鏡制作的神奇過程，親身體驗(yàn)科技對(duì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的革新力量。
隨后，孩子們手持特制游園卡，沉浸體驗(yàn)，觸摸職業(yè)脈動(dòng)。在老師引導(dǎo)下奔赴四大主題體驗(yàn)區(qū)，開啟深度職業(yè)探索：
在非遺傳習(xí)區(qū)守護(hù)匠心
在“絲綢服裝設(shè)計(jì)師”攤位，上城區(qū)文化特派員張西琴老師帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用宋錦/杭羅絲綢邊角料，依據(jù)傳統(tǒng)圖樣設(shè)計(jì)并裝裱服飾，感受千年絲綢文化的精妙。 陳紅娟老師的“艾灸師”體驗(yàn)則讓學(xué)生親手制作“筧18中藥艾草禮包”，了解非遺艾灸的養(yǎng)生智慧。
在新興職業(yè)區(qū)智創(chuàng)未來(lái)
“園藝造型師”趙雅萍老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多肉盆景創(chuàng)作，將自然美學(xué)捧在手中帶回家。“機(jī)器人工程師””俞曉波老師則揭秘機(jī)器人設(shè)計(jì)組裝奧秘，激發(fā)工程思維。“裝修管家”李珺老師利用酷家樂軟件，讓學(xué)生化身小小設(shè)計(jì)師，在虛擬世界中打造夢(mèng)想之家，點(diǎn)亮未來(lái)一站式裝修管家的職業(yè)夢(mèng)想。
在健康成長(zhǎng)區(qū)關(guān)愛身心
“小小牙醫(yī)”張瑞龍醫(yī)生提供牙齒模型和內(nèi)窺鏡，讓孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)刷牙、檢查“齲齒”，穿上白大褂體驗(yàn)牙醫(yī)職責(zé)。“視光師”陳獨(dú)亞通過驗(yàn)光模擬設(shè)備，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注視力健康，學(xué)習(xí)護(hù)眼知識(shí)，扮演專業(yè)的視光師。
在智慧生活區(qū)樂享生活
“寵物寄養(yǎng)管理師”金燕群老師借助仿真寵物，教授梳毛、喂養(yǎng)技巧，培養(yǎng)愛心與責(zé)任感。“救護(hù)師”王國(guó)慶老師指導(dǎo)學(xué)生在心肺復(fù)蘇假人上實(shí)操，學(xué)習(xí)海姆立克急救法，掌握生命守護(hù)技能。“糕點(diǎn)師”張曼老師帶領(lǐng)學(xué)生制作宋韻茶果，甜蜜中品味傳統(tǒng)點(diǎn)心文化。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)特別設(shè)置的“AI職業(yè)選擇打印區(qū)”成為焦點(diǎn)。童賽虎老師為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)拍照，結(jié)合AI技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)生成個(gè)性化“未來(lái)職業(yè)形象照”，為孩子們的職業(yè)夢(mèng)想插上科技的翅膀，留下獨(dú)特紀(jì)念。
本次活動(dòng)是上城區(qū)深化社區(qū)教育、推進(jìn)青少年職業(yè)啟蒙與勞動(dòng)教育的重要實(shí)踐。它成功搭建了學(xué)校與社會(huì)資源的橋梁，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感知職業(yè)多樣性，理解“工匠精神”的堅(jiān)守與創(chuàng)新，同時(shí)直觀認(rèn)識(shí)到人工智能等科技發(fā)展對(duì)職業(yè)形態(tài)的深刻影響?；顒?dòng)不僅豐富了“雙減”后的校園生活，更在孩子們心中悄然播下了探索未來(lái)、規(guī)劃人生的種子。
筧橋小學(xué)校長(zhǎng)徐彬表示：“職業(yè)體驗(yàn)日如同一扇窗，讓孩子們看到世界的廣闊與職業(yè)的精彩。作為上城區(qū)職業(yè)體驗(yàn)試點(diǎn)校，學(xué)校在教育教學(xué)管理中，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，五育并舉，通過積分制激勵(lì)孩子們展開夢(mèng)想的翅膀。
5月初，人社部發(fā)布17個(gè)新職業(yè)與42個(gè)新工種，涵蓋“AI系統(tǒng)測(cè)試員”“睡眠健康管理師”等前沿領(lǐng)域。杭州市筧橋小學(xué)在六一節(jié)來(lái)臨之際，以最快的速度將新工種介紹給全體學(xué)生。從政策文本到小學(xué)課堂，引發(fā)徐彬校長(zhǎng)的深度呼應(yīng)：“職業(yè)啟蒙不是靜態(tài)科普，要讓孩子觸摸職業(yè)變遷的脈搏。我們期待通過這樣的活動(dòng)，激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力，為他們的未來(lái)成長(zhǎng)提供更多可能性。” 隨著體驗(yàn)活動(dòng)的圓滿落幕，上城區(qū)社區(qū)學(xué)院將持續(xù)探索創(chuàng)新模式，為青少年搭建更廣闊的實(shí)踐平臺(tái)。
據(jù)了解，上城區(qū)青少年職業(yè)體驗(yàn)日活動(dòng)還將走進(jìn)14個(gè)街道的部分社區(qū)，讓青少年可以在家門口體驗(yàn)各種職業(yè)！同時(shí)，上城區(qū)社區(qū)學(xué)院還將繼續(xù)組織青少年走進(jìn)浙江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校，讓青少年實(shí)地體驗(yàn)職業(yè)成長(zhǎng)的樂趣，點(diǎn)燃職業(yè)理想的星星之火?。ㄎ淖郑河嶝?nbsp;吳國(guó)偉 張藝 圖片：華小芳）