9月下旬，浙江省東陽市職業(yè)教育中心東技校區(qū)建筑學部魯班學堂第七屆開班儀式如期舉行。25級新生各班選拔出的64名學生齊聚實訓樓，在測量儀器與CAD軟件的光影中，將開啟為期數(shù)月的技能強化之旅。自2019年首辦至今，這方學堂已成為建筑學部儲備技能競賽人才的“孵化器”，更孕育出一批能輔助課堂教學的“小導(dǎo)師”。
十年磨一劍，學堂藏著“成才密碼”
“每年國慶前組建魯班學堂，是建筑學部雷打不動的傳統(tǒng)。”建筑學部主任張海彪介紹，學堂聚焦測量和CAD兩項建筑基礎(chǔ)技能，通過“每日1小時專項訓練+周末集中拔高”的模式，讓新生在入學初期就筑牢技能根基。
為何執(zhí)著于這兩項技能？“測量是工程的‘眼睛’，CAD是設(shè)計的‘語言’，過不了這兩關(guān)，后續(xù)學習就像‘空中樓閣’。”負責教學指導(dǎo)的張海彪解釋，看似基礎(chǔ)的訓練，實則是篩選技能競賽苗子的“試金石”——歷屆從魯班學堂走出的學生，大多成為各級技能競賽的主力，“每年的競賽成績，就是學堂最好的‘成績單’”。
這份成績單足夠亮眼：近三年，建筑學部學生在各級各類比賽中斬獲國家級獎項15項、省級18項；2024年，更是在世界職業(yè)院校技能大賽裝配式建筑構(gòu)件安裝賽項中摘得銀獎，實現(xiàn)了國家級賽場的突破。
從學堂到賽場，優(yōu)秀苗子的成長軌跡
魯班學堂的訓練場上，從不缺為技能執(zhí)著的身影。21施五班的厲金波與21裝飾班的李斌豪，便是其中的佼佼者。
厲金波入學時因班級表現(xiàn)出色、學習態(tài)度認真，被班主任金巧棟推薦進入測量技訓隊——這支隊伍的核心成員，幾乎都來自魯班學堂。“他永遠是第一個到訓練室的，晚上的任務(wù)完成量和準確率，在同期學員中是‘斷層式第一’。”指導(dǎo)教師牧晨彬回憶，兩年訓練里，厲金波不僅按時超量完成任務(wù)，遇到問題總會第一時間反饋、糾正。憑借這份韌勁，他高一時就入選一隊，代表學校參加中職組測量比賽，連續(xù)兩年獲得三等獎。“雖然獎項等級沒變，但名次逐年提升，背后是看得見的進步。”更令人振奮的是，作為技工班學生，他兼顧訓練與學業(yè)，最終考上本科，讓“技能+努力”的路徑愈發(fā)清晰。
21裝飾班的李斌豪則以“目標明確”著稱。“每天布置的任務(wù)從不含糊，自己會琢磨細節(jié)，畫圖時連線條粗細都要反復(fù)比對。”指導(dǎo)教師朱杰良評價道。在魯班學堂打下的CAD基礎(chǔ)，讓他在水利制圖領(lǐng)域快速成長，最終斬獲水利制圖與應(yīng)用省級二等獎。同樣面對高考，他憑借扎實的技能與文化課成績，順利考入本科院校，用實力證明“專注細節(jié)者，終能走遠”。
不止育賽手，更育“小導(dǎo)師”
魯班學堂的價值，不止于輸送競賽苗子。“64名新生中，不少人將成為課堂教學的‘小導(dǎo)師’。”張海彪說，經(jīng)過系統(tǒng)訓練后，這些學生能在日常課堂上協(xié)助老師指導(dǎo)同學，“既鞏固了自身技能，也帶動了班級整體水平提升”。
從2019年的第一屆到如今的第七屆，魯班學堂像一棵不斷生長的樹，根系扎在基礎(chǔ)技能的土壤里，枝葉伸向競賽賽場與課堂一線。“我們期待，這64顆‘種子’能在接下來的訓練中沉淀力量，未來無論是站上賽場摘金奪銀，還是成為班級里的‘技能帶頭人’，都是對‘魯班精神’最好的傳承。”東陽市職教中心黨總支書記張華偉的話語里，滿是對新生的期許。（浙江省東陽市職業(yè)教育中心）