何麗雅，德清職業(yè)中專英語教師，從教十九載，擔(dān)任班主任工作九年，獲評德清縣“教壇新秀”“德清縣優(yōu)秀班主任”等稱號，所帶班級被評為“湖州市優(yōu)秀班集體”，累計獲省級教學(xué)競賽獎項1項、市縣級26項，撰寫論文獲省級獎項1項、市縣級12項，指導(dǎo)學(xué)生競賽獲市級獎項5項、縣級10項。
在班級管理工作中，何老師始終秉持“三心育人”的理念——以愛心溫暖學(xué)生，以耐心引導(dǎo)學(xué)生，以責(zé)任心成就學(xué)生，用實際行動守護每一位學(xué)生的成長軌跡。何老師有一個堅定的信念——“一個都不能少”。曾有一位學(xué)生在高三美術(shù)專業(yè)集訓(xùn)期間遭遇瓶頸，因成績未達預(yù)期萌生產(chǎn)生輟學(xué)念頭。何老師得知后，心急如焚，認為43位同學(xué)都應(yīng)完整走完高中路程，此時放棄實在可惜。于是她連著一周每天趕往學(xué)生家中，耐心開導(dǎo)、持續(xù)鼓勵，并聯(lián)合家長和同學(xué)共同給予支持，幫助該生走出困境、重拾信心。最終這位同學(xué)堅持到底，專業(yè)考試取得289的高分，成功考入浙江機電職業(yè)技術(shù)大學(xué)本科。畢業(yè)時，這位同學(xué)含著淚擁抱何老師，動情地地說：“何老師，正是您當時的‘不放棄’，才有了我今天的成功。”在何老師的帶領(lǐng)下，班級三年實現(xiàn)“零流生”，43名學(xué)生中16位考取本科，全部升入理想大學(xué)。家長們由衷感慨：在職業(yè)中專，遇到何老師是孩子們的幸運，她讓許多孩子從“無人問津”到“蛻變成蝶”。
在教學(xué)工作中，何老師深耕中職英語教學(xué)第一線，以“嚴謹治學(xué)、腳踏實地”為座右銘，將“教書育人”的使命融入每一堂課。課堂是她最快樂的舞臺，課前的精心準備使得她的課堂豐富多彩，引人入勝。除此之外，她寓教于樂，精準把握中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)特點，積極創(chuàng)新課堂教學(xué)，采用“情境化+信息化”融合模式，結(jié)合專業(yè)特點，將職場實景與英語教學(xué)有機結(jié)合，有效提高英語課堂效率，深受學(xué)生喜愛。
一路閱盡教育風(fēng)景，一方耕耘育人領(lǐng)地。何麗雅老師以扎實的教學(xué)功底、溫暖的育人情懷、務(wù)實的工作作風(fēng)，生動詮釋了新時代中職教師的使命與擔(dān)當。她表示，未來將繼續(xù)堅守初心，以愛心潤澤心靈，以耐心靜待花開，以責(zé)任鋪就成長之路，在職業(yè)教育的沃土上耕耘不輟，守護每一位學(xué)子迎風(fēng)綻放、筑夢遠航。（德清職業(yè)中專）