時逢金秋收獲季節(jié)，值杭州建德市教育系統(tǒng)師德師風集中教育行動如火如荼開展之際，壽昌片攜手大同片區(qū)域成校，組織全體成教教師赴桐廬縣分水鎮(zhèn)進行了一次拉練活動。
有的教師從建德西部李家鎮(zhèn)趕來，經(jīng)過個把小時，全體隊員集中到位，壽昌成校校長陳厚忠作為隊長，強調(diào)了此次活動任務(wù)安排和注意事項，大家準備好學(xué)習(xí)資料和生活用品，又經(jīng)過一個半小時的車程，來到桐廬縣分水鎮(zhèn)里湖村。一下車，隊員們便在分水成校呂主任和分水里湖村村主任的引導(dǎo)下，馬不停蹄地進行理論和實踐的熏陶學(xué)習(xí)和歷練。
走進分水成校，雖然校園陳舊，但是綠樹成蔭，清爽整潔，最吸引人的是張貼著教師照片的宣傳欄，清一色的男子軍，清一色的50+。從學(xué)校品牌的選擇創(chuàng)建，完成省、市、局相關(guān)部門布置的創(chuàng)建和培訓(xùn)工作，到成校日常的培訓(xùn)、學(xué)共體培育、教科研、學(xué)分銀行、宣傳報導(dǎo)等，老師們分工明確，認真完成，特別是學(xué)校的呂惠忠老師，除了日常教學(xué)，還擔任桐廬縣學(xué)分銀行的指導(dǎo)和審核工作，還是攝影、宣傳方面的專家，培訓(xùn)一期期學(xué)員，身患生病的他沒有半句怨言，給建德教師上了一堂高質(zhì)量的品德課。
在分水鎮(zhèn)里湖村，大家深入里湖村委，了解里湖村的地域文化特色、村民文化團體的組織和文化禮堂的管理建設(shè)等，邊學(xué)邊問邊記錄；到了大陸村，參觀大陸村特色項目的建設(shè)和文化建設(shè)，對大陸村稻香文化建設(shè)和旅游資源的開發(fā)利用學(xué)習(xí)入心；在蘆茨村，對當?shù)孛袼尢厣椖康呐嘤?xùn)和品牌建設(shè)進行深入細致的學(xué)習(xí)，對照各校自己開展的民宿培訓(xùn)取長補短；在分水成校呂老師的教授下，大家了解了學(xué)分銀行工作的技巧……全面學(xué)習(xí)下來，隊員們還要在空暇時間進行相互學(xué)習(xí)交流。
拉練活動離不開體力訓(xùn)練，下車參觀不到半小時，隊長就帶著隊員們到里湖村外的道路上進行體力訓(xùn)練——毅行5公里加登山。雖然整個訓(xùn)練下來很累，但沿途的風景卻讓人心情舒暢，神清氣爽。隊長陳厚忠校長文武兼?zhèn)洹⑸眢w力行、學(xué)習(xí)認真，為隊員們留下深刻的印象。
如今，老百姓對于精神文化需求越來越高，作為成教工作者，不僅要意識到認真工作的重要性，也要不斷提高從事成教工作的能力，學(xué)習(xí)不斷，成長不斷。分水成校汪校長道出肺腑之言：作為成教工作者，要有自娛自樂的心態(tài)，要在為人民服務(wù)的情懷，還要有開天辟地的行動。是的，行動是最好的證明，有為才有位。（葉建姣）