9月7日晚，夜幕降臨，安吉縣社區(qū)教育學(xué)院遞鋪分院的校園內(nèi)卻依舊熱鬧非凡，新時(shí)代市民（青年）夜校如期開(kāi)課，為當(dāng)?shù)厍嗄耆后w帶來(lái)了一場(chǎng)充實(shí)又有趣的學(xué)習(xí)盛宴。本次夜校精心開(kāi)設(shè)了傳統(tǒng)插花、葫蘆絲、抖音直播三門(mén)特色課程，吸引了來(lái)自安吉縣各個(gè)村、鎮(zhèn)、社區(qū)的80多位學(xué)員踴躍參與，大家懷揣著對(duì)知識(shí)與技能的渴望，共同開(kāi)啟了當(dāng)晚的學(xué)習(xí)之旅。
在傳統(tǒng)插花課程教室，高級(jí)花藝師姚紀(jì)蕓老師早早便做好了準(zhǔn)備，桌上整齊擺放著各色鮮花、綠葉以及插花工具。課程伊始，姚老師先是向?qū)W員們講解了傳統(tǒng)插花的歷史文化背景、基本流派以及色彩搭配、構(gòu)圖技巧等理論知識(shí)，她用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，將原本略顯枯燥的理論變得通俗易懂。隨后，姚老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，只見(jiàn)她手持鮮花，巧妙地修剪枝葉、搭配花材，不一會(huì)兒，一束造型雅致、意境悠遠(yuǎn)的插花作品便呈現(xiàn)在大家眼前。學(xué)員們看得興致勃勃，紛紛拿起工具和花材動(dòng)手實(shí)踐，姚老師則在一旁耐心指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員們操作中遇到的問(wèn)題逐一解答，從花材的選擇到花枝的長(zhǎng)短修剪，再到整體造型的調(diào)整，都給予了細(xì)致的建議。經(jīng)過(guò)一番努力，學(xué)員們都完成了屬于自己的插花作品，看著手中錯(cuò)落有致、充滿生機(jī)的鮮花，大家臉上都洋溢著滿滿的成就感。
葫蘆絲課程的課堂上，知名器樂(lè)老師李方以其專業(yè)的教學(xué)水平和親切的教學(xué)風(fēng)格，迅速拉近了與學(xué)員們的距離。李老師首先介紹了葫蘆絲的構(gòu)造、發(fā)聲原理以及正確的持琴姿勢(shì)和呼吸方法。對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)至關(guān)重要，李老師不厭其煩地進(jìn)行示范和糾正，確保每位學(xué)員都能掌握正確的方法。接著，李老師帶領(lǐng)學(xué)員們從簡(jiǎn)單的音階練習(xí)開(kāi)始，一步步引導(dǎo)大家感受葫蘆絲的音色魅力。隨著課程的推進(jìn)，學(xué)員們逐漸能夠吹奏出簡(jiǎn)單的旋律，課堂上不時(shí)傳來(lái)悠揚(yáng)的葫蘆絲聲，大家沉浸在音樂(lè)的世界里，享受著學(xué)習(xí)樂(lè)器帶來(lái)的快樂(lè)。
抖音直播課程則緊跟當(dāng)下新媒體發(fā)展潮流，專業(yè)抖音直播老師湯子恒圍繞抖音直播的賬號(hào)定位、內(nèi)容策劃、直播技巧、流量獲取以及粉絲運(yùn)營(yíng)等關(guān)鍵內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)。湯老師結(jié)合自己豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)案例分析的方式，向?qū)W員們?cè)敿?xì)講解了如何打造具有個(gè)人特色的直播賬號(hào)，如何設(shè)計(jì)吸引觀眾的直播內(nèi)容，以及在直播過(guò)程中如何與觀眾互動(dòng)、提升直播人氣等實(shí)用技巧。學(xué)員們對(duì)這門(mén)課程表現(xiàn)出了極高的興趣，紛紛拿出手機(jī)記錄重點(diǎn)，并不時(shí)向湯老師提問(wèn)，比如“如何快速提升賬號(hào)粉絲量”“直播過(guò)程中遇到突發(fā)情況該如何應(yīng)對(duì)”等，湯老師都一一進(jìn)行了詳細(xì)解答，為學(xué)員們未來(lái)開(kāi)展抖音直播活動(dòng)提供了寶貴的指導(dǎo)。
當(dāng)晚的課程在學(xué)員們的意猶未盡中落下帷幕。80多位學(xué)員不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了志同道合的朋友，豐富了業(yè)余生活。學(xué)校新時(shí)代市民（青年）夜校的持續(xù)開(kāi)辦，為安吉縣的青年群體搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，不僅提升了青年們的綜合素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，也為安吉縣的文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。未來(lái)，相信學(xué)校將繼續(xù)結(jié)合青年群體的需求，開(kāi)設(shè)更多優(yōu)質(zhì)課程，為當(dāng)?shù)厍嗄甑某砷L(zhǎng)成才提供更多支持。（陳麗春）